Documentos Psicológicos


O CURSO:

 A elaboração de DOCUMENTOS PSICOLÓGICOS ainda é um tema bastante desconhecido por alguns profissionais. Muitas vezes diante de uma solicitação ou necessidade o profissional se depara com uma série de dúvidas que precisam ser sanadas. Faremos uma discussão dos principais erros cometidos na elaboração de Documentos Psicológicos

Diante dessa necessidade o CEAPP está realizando uma OFICINA DE ELABORAÇÃO DOS DOCUMENTOS PSICOLÓGICO para Psicólogos, Psicanalistas, Psicopedagogos, Psicomotricistas e afins. O curso é baseado exclusivamente na resolução do Conselho Federal de Psicologia 06/2019 que trata sobre a Elaboração de Documentos.

É de suma importância o desenvolvimento dessa competência, considerando o exercício profissional que sempre se encontra com a demanda social pela elaboração desses documentos e portanto não podendo o (a) profissional da área encontrar-se em dissonância com essa resolução e bem como com as suas instruções normativas. 

Serão mais de 70 modelos de documentos:

Relação dos Modelos de Documentos 

  1. Atestado Psicológico – 3 modelos
  2. Atestado de Aptidão
  3. Declaração – 6 modelos
  4. Declaração de Terapia Pessoal
  5. Relatório Psicológico – 7 modelos
  6. Relatório Multiprofissional – 1 modelo
  7. Relatório de Atendimento Clínico
  8. Relatório Individual AEE
  9. Relatório de Observação Escolar
  10. Dicas para Redigir Relatório Psicológico/Atendimento Educacional
  11. Parecer Psicológico
  12. Laudo Psicológico
  13. Modelo de Evolução Psicológica
  14. Entrevista Diagnóstica
  15. Entrevista Devolutiva
  16. Entrevista de Encaminhamento
  17. Ficha de Encaminhamento
  18. Encaminhamento-A
  19. Encaminhamento-B
  20. Encaminhamento-C
  21. Encaminhamento/Entrevista Inicial com O Professor
  22. Entrevista de Intervenção Psicoterápica
  23. Entrevista de Avaliação de Pessoal
  24. Entrevista de Desligamento
  25. Entrevista de Pesquisas
  26. Entrevista Contratual
  27. Entrevista com Pais (RESPONSÁVEIS) – Modelo de Aberastury
  28. Entrevista Inicial – Psicodiagnóstico
  29. Avaliação da Entrevista Inicial com o Professor
  30. Anamnese 01
  31. Anamnese 02
  32. Anamnese 03
  33. Anamnese 04
  34. Anamnese Completa Adulto
  35. Anamnese Infantil
  36. Anamnese Idoso
  37. Anamnese para Terapia de Casal
  38. História de Vida
  39. E.O.C.A – A
  40. E.O.C.A – B
  41. Avaliação – E.O.C.A
  42. E.O.C.A – Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem-C
  43. E.O.C.A -D
  44. Protocolo de Provas Projetivas
  45. Protocolo de Provas Projetivas – Par Educativo
  46. Protocolo de Provas Projetivas – A Planta da Sala de Aula
  47. Protocolo de Provas Projetivas – A Planta da Minha Casa
  48. Protocolo de Provas Projetivas – Família Educativa
  49. Protocolo de Provas Projetivas – Os Quatro Momentos de Um Dia
  50. Protocolo de Provas Projetivas – O Dia do Meu Aniversário
  51. Protocolo de Provas Projetivas – Minhas Férias
  52. Protocolo de Provas Projetivas – Fazendo Aquilo que Mais Gosto
  53. Protocolo de Provas Projetivas – O Desenho em Episódio
  54. Avaliação das Capacidades Básicas para Aprendizagem
  55. Ficha de Avaliação Educacional do Aluno
  56. Avaliação Pedagógica do Aluno
  57. Roteiro D
  58. Avaliação Diagnóstica
  59. Guia de Observação para Professores
  60. Provas de Diagnóstico Operatório
  61. PDI
  62. Relatórios de Avaliação em Altas Habilidades/Superdotação
  63. Modified Checklist For Autism In Toddlers (M-CHAT)
  64. Ficha de Observação/Diagnóstico do (A) Aluno(A) – Dislexia
  65. Ficha de Observação/Diagnóstico do (A) Aluno(A) – Disgrafia
  66. Ficha de Observação/Diagnóstico do (A) Aluno(A) – Discalculia
  67. Ficha de Observação/Diagnóstico do (A) Aluno(A) – Disortografia
  68. Ficha de Observação Lúdica
  69. Ficha de Cadastro
  70. Contrato de Prestação de Serviços Profissional
  71. Autorização
  72. Recibo

OBJETIVO:

Capacitar os alunos à elaboração de documentos psicológicos escritos, informando sobre os cuidados éticos e técnicos a serem observados nos diferentes contextos da psicologia, psicanálise e psicopedagogia sobre a elaboração dos documentos.

METODOLOGIA:

Aulas expositivas com a utilização de materiais audiovisuais variados. Revisão de bibliografia específica e atualizada sobre os temas. Debates sobre as experiências e práticas clínica e educacional.

 

ORGANIZACIONAL DO CEAPPONLINE:

O curso faz parte do Programa método CEAPPONLINE será realizado em forma remota, em tempo real, por plataforma virtual. Cada aluno devidamente matriculado receberá, em seu e-mail ou por de Whats App, o link, ID e senha de acesso às aulas.

CARGA HORÁRIA:

10h (Hora/Aula- em forma remota, em tempo real)

20 h (Estudos EAD no Ambiente Virtual de Aprendizado)

CERTIFICAÇÃO: 

Ao concluir de forma satisfatória o curso o discente terá direito a certificação, contendo o registro da carga horária do curso realizado.

O certificado será enviado por e-mail.

AVALIAÇÃO: 

A proposta de avaliação do CEAPPONLINE é que seja valorizado todo processo de ensino e de aprendizado do educando, de maneira processual. Por esta razão a obtenção de notas é distribuída em avaliações processuais durante o curso.

PÚBLICO ALVO:

Estudantes e Profissionais de Psicologia, Psicanalise, Psicopedagogia, Psicomotricidade, Educação e áreas afins. 

NÚCLEO DE ESTUDO – CONTEÚDO:

  • Princípios norteadores na produção de documentos psicológicos;
  • Discussão dos principais erros cometidos na elaboração de Documentos Psicológicos
  • Modalidades de documentos mais de 70 documentos: Atestado, Declaração, Parecer e Relatório ou Laudo;
  • Validade dos documentos;
  • Guarda e condições de guarda dos documentos;
  • Outros materiais importantes de produção e utilização do psicólogo
  • Elaboração de Documentos no Contexto Clínico
  • Elaboração de Documentos no Contexto Institucional/Organizacional
  • Elaboração de Documentos no Contexto Jurídico
  • Documentos atualizados escritos de acordo com a Resolução do CFP 06/2019

 

 

Este curso é uma instância acadêmica CEAPP e o seu conteúdo não pode ser copiado, reproduzido, transferido, publicado ou distribuído, no todo ou em parte, por qualquer meio ou modo, sem a prévia autorização, sob pena de violação da Lei de Direitos Autorais e da Lei de Propriedade Industrial, bem como por convenções internacionais e quaisquer outras leis relacionadas à propriedade intelectual. Lei nº 9.394/96 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional passou a integrar a modalidade de Educação Profissional. A Educação Profissional, é a modalidade de educação não-formal de duração variável, destinada a proporcionar ao trabalhador conhecimentos que lhe permitam profissionalizar-se, qualificar-se e atualizar-se para o trabalho. Declaração: O Curso do CEAPP obedeceu todas as disposições das resoluções em conformidade com a lei nº 9394/96 e Decreto nº 2.208/97. Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154 ,de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicado no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002.

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