Neurodesenvolvimento e Aprendizagem Significativa

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EMENTA:
O Curso aborda alguns dos fatores constitutivos dos processos de desenvolvimento cognitivo da criança e do adolescente e o papel que desempenham nos processos de aprendizagem significativa e escolarização. Estudando os fatores moduladores do desenvolvimento das funções cognitivas e dos mecanismos cerebrais subjacentes assim como ao estudo da inter-relação desses processos e dos fatores socioeconômicos e culturais. A partir dessa base, introduz ao estudo e análise dos métodos neuropsicológicos no amplo espectro dos distúrbios do desenvolvimento infantil e sua aplicação clínica.

Apresenta e discute as contribuições das áreas da medicina, neuropsicologia, psicologia para a identificação (diagnóstico), definição e compreensão dessas alterações (deficiências e distúrbios) tendo em vista ampliação do conhecimento desses aspectos de crianças e adolescentes, a transformação de suas possibilidades de participação social, de suas ações físicas/psíquicas, sobretudo no âmbito de sua escolarização.


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Curso de extensão é toda atividade acadêmica, técnica ou cultural que tem por objetivo atender demandas da sociedade e necessidades educacionais, que não está inclusa como parte integrante e obrigatório do ensino de graduação e da pós graduação lato sensu e stricto sensu.

Os cursos de extensão não apresentam requisitos, como acontece com os cursos de graduação, nos quais os candidatos precisam ter concluído o Ensino Médio ou equivalente; e ter sido selecionado por meio de processo seletivo. Além disso, os cursos de extensão não podem emitir diploma, mas certificados. (Fonte: MEC)

Os cursos de extensão geralmente servem para complementar os conhecimentos numa determinada área, podendo ser muitas vezes multidisciplinares, têm duração menor que os de pós graduação e oferecem uma grande oportunidade de aperfeiçoamento, especialização e aquisição de conhecimento em novas áreas de formação. Complementar à graduação, a extensão enriquece o currículo e amplia horizontes dentro do foco de atuação profissional do aluno.

EMENTA:
O Curso aborda alguns dos fatores constitutivos dos processos de desenvolvimento cognitivo da criança e do adolescente e o papel que desempenham nos processos de aprendizagem significativa e escolarização. Estudando os fatores moduladores do desenvolvimento das funções cognitivas e dos mecanismos cerebrais subjacentes assim como ao estudo da inter-relação desses processos e dos fatores socioeconômicos e culturais. A partir dessa base, introduz ao estudo e análise dos métodos neuropsicológicos no amplo espectro dos distúrbios do desenvolvimento infantil e sua aplicação clínica.

Apresenta e discute as contribuições das áreas da medicina, neuropsicologia, psicologia para a identificação (diagnóstico), definição e compreensão dessas alterações (deficiências e distúrbios) tendo em vista ampliação do conhecimento desses aspectos de crianças e adolescentes, a transformação de suas possibilidades de participação social, de suas ações físicas/psíquicas, sobretudo no âmbito de sua escolarização.

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Relacionar as áreas de Saúde, Neurociências e Educação no tocante à aprendizagem e seus transtornos. Dessa forma, abordar questões sobre o desenvolvimento humano e os aspectos neurobiológicos envolvidos no ato de aprender.

Estudantes, Profissionais e Pesquisadores de Saúde, Educação e áreas afins.

O participante poderá frequentar o curso livremente, de acordo com sua disponibilidade, no horário que lhe for mais adequado, dentro do prazo de permanência do curso. - Cada módulo contém textos, atividades interativas, exercícios para facilitar a compreensão e fóruns para compartilhar dúvidas, opiniões e experiências. O material pode ser enriquecido com vídeos, fotos, textos complementares, indicações de filmes e livros.

Neste curso utilizamos a avaliação formativa que ocorre ao longo de todo o curso. O aluno é avaliado em sua totalidade, nas participações nos fóruns, no empenho em compartilhar comentários, dúvidas e na pontualidade com as atividades. - Após a conclusão do curso o certificado digital será gerado automaticamente pelo sistema.

Liberação na sala de aula virtual Após a confirmação do curso, o aluno será liberado no ambiente virtual na data agendada para seu início.

Será enviado um e-mail informando login/senha e informações básicas para facilitar seu acesso.

MÓDULO I

  • Embriologia, Neuroanatomia
  • Neurofisiologia do Desenvolvimento Neuropsicomotor
  • Transtornos neuropsiquiátricos

MÓDULO I

  • Embriologia, Neuroanatomia
  • Neurofisiologia do Desenvolvimento Neuropsicomotor
  • Transtornos neuropsiquiátricos

CARGA HORÁRIA 120 horas/aula Duração 4 Meses Data 17/10/2016 LOCAL DE REALIZAÇÃO Totalmente Virtual - EAD COORDENAÇÃO: SÍLVIA SANTANA Doutoranda em Psicologia - UCES, Mestre em Ciências Da Educação - USP, Especialista em Psicanálise e Psicopedagogia, Bacharel com Formação em Psicologia - Especialista em Psicologia de Prevenção e Promoção de Saúde - Ênfase em Psicologia Hospitalar. PRÓXIMO INÍCIO EM: 30 Abril 2017

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